3月が終わった。新年度となった。
3月は、学年末テストと春休みが同居する特殊な月だ。
新学年に上がるまでの課題を消化できるか。休みも少ないがやることは多いからだ。
受験学年ともなれば、授業の構成は大きく変わり、既習内容を理解している前提で構成されることも多い。
また、受験学年はGW前後に模試もスタートととにかく慌ただしい。
そして慌ただしいのは3年だけではない。
新学年になるとリズムを崩しやすい。部活の新チーム、クラス替え、新しい授業。
環境が変わる分、適応には時間がかかる。だからこそ、今のうちに生活リズムを作っておきたい。
そしてリズムが崩れたかどうかは、記録がなければ誰にもわからない。記録はすべての行動指針になるということを、改めて認識したい。
体調管理、記録、睡眠。
一日に使える時間が記録されなければ、計画は画餅に帰す。時間が足りなければ足りないで、対応方法はある。
では、振り返ろう。
Y君、8,550分
今月はテスト期間もあったこともあって勉強時間が伸びた。全体的に高水準で勉強できていたと感じる。睡眠も春休みで割と取れていたと思う。
8,550分という学習時間。12月の5,068分から、1月・2月は3,000〜5,000分台で推移していたけれど、ここにきて一段はっきり上がった。
ただ、注意しなければならないのは、これは、推薦入試に関しては勉強時間と考えることが出来るけれど、一般入試として受験勉強の時間としてはカウントされない、その他の分が入っていることだね。
その他を除いても6,280分の学習時間だから、勉強時間は増加しているのだけれどもね。
推薦に必要な課外活動に関してはもう十分やりきったと思うから、ここからはバランスをとることが重要になる。
Y君の場合は、推薦を考えている分、他の人とかなり学習計画は異なる。
共通テストは、推薦で使う50%ラインのクリアと、一般受験の両方で必要。そして私大を併願と考えるとバランスはしっかり考える必要がある。
推薦は50%を切ると通らない。だからこそ、まず推薦クリアのために共通テスト50%を確実に取りにいく方針でやってきた。これに関しては目処が立ちつつある。地理は計算できる科目になっているし、理科２つは、学校の演習があるしね。
数学は苦手科目。２年の時にはかなり時間を使ったけれど、数学より、総合点を伸ばしやすい英語、国語、社会に力を入れていくことになるね。
私大の一般受験は、英語・国語・政治経済の3科目ならば、数学の失点分をカバーできるし、十分対策はとれる。
日本史や世界史は科目負担も大きい。全範囲が終わるまでに時間がかかりすぎるからね。
国語に関しては９月までにに古文は関関同立に対応できるレベル、漢文はGWまでに終了が一つの目安になるかな。夏以降は推薦対策で時間を取られることを考えると夏までがある種勝負とも言えるね。
まず、古文が改善してきたのは本当に大きい。
フォーミュラが1周終わって、春休みの読解で共通テストレベルまで到達した。敬語の主体判定もできるようになったのは大きい。これで古文は「読める」段階に入った。
あとは単語と文法の弱いところの精度を上げつつ、古文常識をつけていくことになる。呼応の副詞は覚えたい。学校では共通テストレベルの演習は多いはずだから、学校の授業が活用出来る状態に入った。粘り強くやってくれた。
古典文法が入ってきたことで、今、漢文をすすめられているしね。初めは苦労するだろうけれど、古典文法やってたときよりは楽だろ？笑
GW終了までに、国語は共通テストレベルに関しては対応可能にすれば、英語に時間を振り向けられるからね。春季講習で欲張らずに古文を固めることに時間を使えたのは良かった。
正直、もっと敬語を進めて読解と進めたい。
けれど、そうすると全体のバランスが崩れるからね。適宜授業中に漢文も古文も復習して、暗記する時間を作ろう。睡眠時間を減らすことは危険だからね。
理科基礎と地理に関しては、学校の授業の活用。
Y君は通学時間が長いから学校の授業をいかに活用するかがポイントになる。本当は土日にその週学校で演習などがあったら弱いところに戻れるのがベストだけれど、そうすると政経に回す時間が取れないからね。
このあたりは慎重にバランスを考えていこうか。
政経はまだ未履修からのスタートだったけど、春休みに全範囲を先行して終わらせることは出来た。政経に関しては、第１回記述模試までに出来れば10年分はサブノートを作りたい。
政経は短期間で仕上げられる科目だし、サブノートを10年分作れた生徒はほぼ偏差値60を超えている。
共通テストの得点をあげるということもあるけれど、社会が私大で使えるレベルになると、受験はかなり楽になるよ。立命館は特に、学部によるけれど、社会が英語の2倍の配点があるところもあるからね。
英語に関しては、共通テストの最大の課題は、速度。
立命館の入試で言うと、長文読解ということになるけれど、4月はいい。
まず、短時間で大幅な得点向上が望める、政経と国語に時間を使うべき。
どれも大事というのはどれも大事にしてないのと同じ。まとまった時間を使ったほうが、分散するより得点能力は上がるからね。
特に政経が計算できるようになっていると、共通テストがダメであった場合でも、リカバーはしやすいからね。
国公立、私立併願で共通テストでコケた時に取り戻せないのは、英語、国語と言うより社会が追いつかないことが多いんだ。どのみち、英語、国語はやるしかないしね。
数学は、あまり欲張らなくていい。
推薦の共通テスト50%クリアは、一般受験でも使う英語・国語・政経の3科目の得点力をあげることで対応するのが一番負担が少ない。
苦手科目の数学に時間を使うと、時間切れになる可能性が高い。英語、国語、社会に理科を加えれば50%は十分クリア出来るはずだからね。
数学は学校の授業で維持。数学を向上させるために時間を使うなら、政経、国語を計算できる方がいいからね。
政経に関しては、過去問演習は正直4月の進度表を見ている限りでは、平日にやるのは無理だね。
だから、休日は特に優先してやっていくことにしようか。当面私の授業は古文、漢文を固めることに使うからね。
土日の時間の使いかたが、Y君にとくに大事になるよ。
家でやるのが難しい日は、図書館でもカラオケでもカフェでも、場所を変えることを選択肢に入れていこう。3月はそれが上手く出来たよね。
4月の方針。書いておくね。
- 古文は継続。古典文法は、オンラインテストやレベル別、漢文で怪しかったところは戻る。公式は学校の授業も持っていき、解説などの時に眺める。古文単語は私の授業中の演習時間などで覚える時間をとる。出来れば呼応の副詞はカードにしたり、オンラインテストでスキマ時間に眺める。
- 漢文は私の授業で、句型、読み単語、漢文文法を理解するのと、必ず演習時間に復習するようにする。授業に復習を組み込む。学校の授業で間違えたところは早覚えに戻って確認。反復回数を増やす。
- 英語は学校の授業を活用する。語彙は共通テストと立命館ではかなりレベル差があるので意識に小テストなどを活用して覚える。学校の授業などで文法のミスなどがあった時はオンランテストでメンテナンスする。
- 政経は過去問を解いて、サブノートを作る。私の授業内で得点率が低いところは解説する。蔭山も出来れば一回は読みたいけれど、無理ならサブノートを作るときに読む。シグマに関しては解説してから弱いところの強化や、学校の授業範囲に合わせて記憶強化のために使う。ここは細かく相談しよう。
- 数学は学校の授業の範囲だけでOK。深追いしない
- 睡眠は最低6時間をなんとか。無理そうなら、授業も動画でみられる物は休むなど判断するよ。科目負担が大きい国立受験は、触ってない時間があると戻すのが本当に大変だからね。一番のリスクは体調を崩すことだよ。
Y君は、記録を続けてくれているのが何より良いところだよ。だから、具体的に計画も立てられる。
体調に関してはずっと話しているけれど、Y君の不合格体験記を、この春に一度読んでおいてほしい。本当に体調を崩しての失敗はね。一番つらいよ。
共通テストまで約9ヶ月。長いようで、イベントと学校行事などで取られる時間を考えたら、賞味8か月くらいかな。
過信せず、焦らず。やるべきことを淡々とやろう。体調に気をつけて、最後の一年、踏ん張ろうね。
いつも期待しています。
S君、1,120分
今回も課題がギリギリで終わってしまった。新年度からは、ユメタンなどの小テスト勉強もしつつ、週末には学校でやった範囲のワークも地道に進めていきたい。
1,120分という学習時間。2月の1,100分とほぼ変わらないけれど、実際にはもっと勉強はしているよね。
春季講習の時間を考えれば単純に普段より授業時間も倍以上だったからね。演習時間、普段よりずっと長く取ったし、春季講習自体も延長して授業したからね。
春休みにかなり進められることが出来た。演習時間に課題を組み込んだのは正解だったね。提出物が間に合わなくなって、再試やペナルティで課題が出されたら、ますます時間がなくなるからね。追い込まれないようにしていこうね。
古文レベル別0が終了した。フォーミュラも1周できた。これは大きい。
古文に関しては共通テストレベルの問題は対応できるところまではやった。復習して定着させる必要はあるけれど、一回やってあるのは大きいからね。ここからは精度を上げていくことになる。
設問分析して解く方法は分かったね。
文法、単語、古文常識を使って選択肢を絞り込んでいく。完全にわからなくても、部分的な知識だけでも正解は絞り込める。
はじめから、完璧に読めるということはないんだ。古文レベル別に関しては、今の段階で論理で解ける所は正確に解けていた。古典文法のミスは解答を見たら気づくところだったよね。
だから、今月中にもう一度解き直して、しっかり古典文法、単語、常識のメンテナンスをしよう。実際の問題形式でやったものはより定着しやすいからね。
私の授業内で演習時間はとるけれど、どうしても今は漢文の暗記に時間をとられてしまうからね。土日や塾の授業がないときに進めていこう。
レベル別の解説のときに、フォーミュラや公式をを使ったね。
単語や解釈部分みて分かったと思うけれど、フォーミュラと本文がそのまま一致していたり、公式と本文が一致していたよね。
いかに公式やフォーミュラを覚えることが有効であるかは分かったはず。
学校に公式やフォーミュラを持っていて、授業で覚えられてないところが出てくるたびに確認していこう。辞書代わりに使えば良い。それだけでも反復回数を稼げるからね。
勉強時間を伸ばすことが出来ないなら、時間あたりの効率を上げていくことが重要になる。
漢文にいよいよ入ったけれど、古典文法の知識が使えるのは分かったね。特に助動詞の活用、補助活用や接続は入ると楽にとれる。もう、かなり入って来ているから、いかに反復するかだよ。
初めは覚えることが多いから、ちょっとしんどいけれどね。
速度は上げたいけれど、やりっぱなしにならないように、私の授業では復習を必ず入れる。
学校で漢文の授業があった時には必ず早覚えに戻るようにしようね。
漢文は得点源になると、現代文にネックがあるS君の強い武器になるよ。古文は武器になる一歩手前だし。本当にもうちょっとなんだよ。
「見たことがある」状態はかなり作れて、古文に関しては「覚えている」状態も増えて来ている。
「出来る」状態にするには、いかに復習するか。
「覚えている」状態を増やせば出来るようになる。ということは、いかに反復するかなんだよね。
英語は、学校でユメタンの総復習があったのが良かったね。単語のメンテナンスができた。
今はどうしても、国語をもう一つの柱にしようとしているから、私の授業としては英語に回せないからね。
漢文が終わったら、英文解釈に戻っていくからね。
ただ、課題もはっきりしている。記録だね。
見たことはあるのに出来ない。これは反復できていないから抜けるだけ。授業中ではほぼ完全に答えられているわけだからね。
古文レベル別0をやったときに敬語の間違いがあったけれど、ロジックはしっかり理解できてる。
その場で説明したら出来るわけだから。全範囲で出題される入試に対応するのが目的だからね。
だから実戦形式に入れた古文や英文法は演習しつつ弱いところをメンテナンスしたら伸びるんだよ
完璧に覚えるというより、ある程度覚えたら演習を通じて、インプットとアウトプットを組み合わせてやっていくほうが、実際の形に即して出来るようになっていく段階に入っているんだ。
だから、演習に到達するのはすごく意味があることなんだよ。あとは、いかにコンスタントにやるかだけ。
コンスタントにやれているかどうかは記録しているかどうか。それにつきる。
古文は、レベル別0の復習を漢文の授業内に組み込む。土日を活用して反復の時間も作りたい。
せっかくここまで仕上げてきたんだから、「やった」で終わらせるのはもったいないよ。
やることをまとめるね。
1年生の時と大きく変わらない。部活があるから大きく最適化出来るところはないんだけれど、より負担が少ない形にする。また、個別ミーティングで詳細は詰めよう。
- 課題があったら必ず課題を進める。課題を提出できないと、進級できないということもあり得るからね。これは最優先でやろう。
- 理科、社会などはその日にやった範囲をサブテキストなどで確認する。時間が取れない場合はその日やった範囲の教科書を読むだけでもいい。予習は現実的に無理だからね。
- 小テストはかならず前日にはやる。リズムを作るのが難しいのは分かっているわけだからしっかり活用しようね。これは概ねやれている。
- 塾がある日 古文単語に関しては、必ず得点率のスクリーンショットを取って送る
- 古文、漢文は、学校にフォーミュラ、公式、早覚えを持っていき、授業で怪しいところは調べる
- 古文、漢文は、学校の授業が終わった後、その日に教科書やプリントを確認する。怪しいところは早覚えやフォーミュラ、中里で戻る。古文、漢文が固まれば、その分の時間を英語に回すことが出来るからね。
- 土日 数学の課題を進める。小テスト、今週やったものを復習する。
- 特に英単語の効果は大きいよ。漢字もね。そして、古文単語なども小テストがあるなら、復習すればそれは即、得点に結びつくんだからね。
- 古文レベル別0の復習が私の授業の演習内で復習できない場合は進める。GW終わるまでに終わらせようと。古文は新しい範囲が出てこない。同じ問題が同じ形式で問われるのだから、やった問題をもう一度解いて、そこに必要な知識を固めるのは、得点力アップに繋がるからね。
- 間違えて理解出来ないところは質問。文法のミスは中里、公式、単語に戻る。
- イディオム、英文法は週末に、オンラインテストを使う。これについてはちょっと相談しよう。学校の小テストの実態を改めて確認しないといけない。抜けてしまっているなら、スクランブルBASICのメンテナンスにする。全範囲でやるか、それとも特定分野だけ集中的に復習するかでも効果は変わるからね。
こんなところかな。
まとめると、学校でやったことはその日に教科書などを読み直そう。
授業中に怪しいところは、フォーミュラ、早覚えで確認して反復回数を稼ごう。
土日は小テストの復習、普段できない、数学や英語を回そう。優先順位としては、課題があれば課題、その次は今は古文レベル別の復習だよ。古文が出来たら、その分毎日の負担が減るから。
こうなるね。
4月になってから、進度表をつけられてない。しっかり記録しようね。
良いときも悪いときも記録があれば立て直す事ができて、それはS君の力になるからね。
いつも期待しています。
